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                    【理科數學基地班】新疆大學國家理科基礎學科研究和教學人才培養“數學”基地簡介
                    2019-06-09 07:11   審核人:

                    新疆大學國家理科基礎學科研究和教學人才培養

                    “數學”基地簡介

                    基地簡介:國家理科基礎學科研究和教學人才培養“數學”基地(簡稱理科數學基地)于1994年由教育部在國內少數幾所一流大學設立,國家基金資助,以精英教育模式旨在培養基礎理論學科研究與應用型人才。新疆大學的理科數學基地于2009年3月由教育部批準([2009]10號)。從2009年起每年招收理科數學基地班大學本科生30人。

                    管理模式與條件:學校為理科數學基地班制訂競爭、激勵、和諧的科學管理體制,實施導師負責制,提供一流的學習環境、教學條件和優厚的獎學金資助(獎學金覆蓋率100)。全天開放計算機房和資料室;鼓勵并資助學生自主開展研討或科研創新,安排教師指導。理科數學基地班不少于30學生可免試推薦攻讀碩士研究生(本校或外校)。非理科數學基地班成績優異的學生通過考核可進入理科數學基地班學習

                    培養方案與教學計劃:學校為理科數學基地班制訂專門的培養方案與教學計劃。課程分為四類:通識教育課程、數學專業基礎課程、數學專業選修課程、數學與應用數學專題研究性課程。學習分兩個階段,第一個階段(前五個學期)主要學習通識教育課程和專業基礎課程提高學生的綜合素質,并為下一階段的研究性學習打下堅實的數學基礎;第二個階段(后三個學期)主要學習數學專業選修課程、數學與應用數學專題研究性課程,提高學生的研究和創新能力,并為今后的發展創造有利條件。

                    培養目標:理科數學基地班培養具有寬廣堅實的數學基礎和某一領域(數學與應用數學、信息與計算科學、統計學)的專業知識,德、智、體、美全面發展的新型應用數學高級人才。掌握文獻資料收集的基本方法,能熟練使用計算機編寫相關應用程序,熟練使用統計軟件分析數據,使用MATLAB和Tex軟件進行科學計算和論文寫作。這種復合型人才能在相關實際應用領域的前沿系統地進行數學建模、理論分析和數值計算;能對相關實際領域做出創造性的貢獻,并具有從中發展數學理論和方法的能力。

                    就業與發展:理科數學地班的學生畢業后,不僅能在本專業研究方向上繼續深造攻讀研究生,也可在相關領域(包括信息統計處理,金融保險,企業與政府部門,研究機構)發展和就業。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

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